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                                 科學家們正在研究目光控制手機



                   為了讓眼球追蹤技術的成本、體積和精確度足以適應智慧手機的要求,一組研究人員正在利用眾包模式收集目光資訊,並借此
           訓練智慧手機實時識別目光方向。

                   美國麻省理工學院、喬治亞大學,以及德國馬克斯普朗
           克資訊學研究所的研究人員正在共同從事這個項目。他們表
           示,該技術目前在智慧手機上的精度已經可以達到大約1釐
           米,平板電腦的精度約為1.7釐米。


             與智慧手機螢幕的整體尺寸相比,這種精確度顯然還不
           夠。麻省理工學院研究生、該論文的聯合作者艾迪特亞考斯
           拉(Aditya Khosla)表示,這種精度目前還不足以應用於消費應
           用。但他相信,隨著數據的增多,系統精確度將會提升。倘
           若果真如此,眼球追蹤技術將大範圍普及,實用性也將大幅
           提升。眼球追蹤技術的成本通常很高,而由於需要額外硬體
           的協助,因此很難添加到手機和平板電腦中。但這種方式的確可以在你玩遊戲和使用智慧手機時帶來很大幫助。

                   研究人員開發了一款名為GazeCapture的iPhone應用,專門收集人們在實驗室之外的不同環境中觀看手機的方式。這款應用會在螢
           幕上展示一個顫動的小點,並借助前置攝像頭記錄用戶的目光。為了確保用戶集中注意力,他們還在小點裏寫上了“L”或“R”,
           並讓用戶通過點擊螢幕左側或右側來作出響應。




                                         虛擬現實未來的應用方向


                  虛擬現實是科幻小説作家數十年以來一直在幻想的東西。現在市場上已經有很多不同的虛擬現實頭顯了(當然有些頭顯的價格並
           不是那麼的親民,如HTC Vive和Oculus Rift)。在未來的幾年裏,虛擬現實行業將會有更多的創新。

                                                                                新聞


                                                             網上出版商正在尋找新的方法來提高讀者的參與度,所以他們轉向虛擬現
                                                     實並不讓人感到吃驚。像《紐約時報》已經作出了相關試驗,以觀察效果。講
                                                     到虛擬現實,其中一個終極目標是給用戶帶來一種身臨其境的感覺,實時實地
                                                     觀看記者的報道。虛擬現實短片《Project Syria》就是沉浸式新聞報道的一個代
                                                     表。觀眾可以體驗到難民營中的一切,圖像、聲音,甚至是情感。負責人
                                                     Nonny de la Pe?a告訴《哥倫比亞新聞學評論》説,用戶在虛擬現實環境中可以
                                                     獲得同理心。

                                                                                教育


                                                              數年前,我通過Oculus Rift展示了《A Slower Speed of Light》,這是一個來
                                                      自MIT Game Lab的免費遊戲,解釋了當光速變慢以致于接近觀察者移動速度時
                                                      會出現的現象。玩家還會體驗到狹義相對論的各種效應。同樣地,虛擬現實可
                                                      以用於教室,作為教學的工具。早在2009年的時候,老師們就在猜想虛擬現實
                                                      能否作為一對一教學的工具。



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